Sprookjes bewerken naar een eigen stuk.
Een muzische activiteit waarin de leerlingen van het vijfde en zesde al hun creativiteit kwijt konden. Ze kozen een sprookje waarin ze mochten personages, tijd, plaats, ... aanpassen. Ze verwerkten vier gekregen attributen en twee instrumenten in hun sprookje en zorgden zelf voor aangepaste kledij. Sommigen gingen er helemaal voor en zaten helemaal in hun rol. Ze durfden zich uiten en zorgden voor humoristische uitspraken en momenten. Heel leuk om te zien wat de leerlingen naar voor brachten. Enkele foto's van de tweede dag.
