Aan iedereen een welverdiende vakantie!

Kerststukjes maken.

Vandaag maakten we voor mama een mooi bloemstukje....

<

Wafelbak

Voor het slot van het 1e trimester mochten we onze culinaire talenten bovenhalen..Dat was smullen hoor!Kijk je even mee?

Dit bloggen!

Succes met de proefwerken.

Luca is kind in de kijker.

Luca houdt van waterballet en liet ons een fragment zien van een mooie show waarin zij ook optrad.

Ze vertelde ook over 'Ponypark city' waar ze enkele medailles behaalde.

De planeten.

Hier vind je heel wat informatie over de planeten.

http://wikikids.nl/planeet

Lucas is 10 jaar vandaag!

De sint op bezoek.

Donderdag kregen we in onze klas bezoek van de Sint met 3 van zijn knechten.Hij zei dat we allemaal flink ons best deden in de klas en dat er dit jaar geen stoute kinderen waren. Uit volle borst zongen we een Frans sinterklaasliedje. Nadien toonden we ook nog onze danskunsten. We dansten op het lied  ' Sinterklaas wil dansen'. Het werkte aanstekelijk want al snel dansten de pieten met ons mee en ja hoor ... ook de sint kreeg danskriebels!

Bedankt Sinterklaas voor de leuke geschenken.

Oefenen op Kweetet.be

Beste vijfdeklassertjes,

Zoals beloofd zette ik heel wat oefeningen klaar op Kweetet.be om de leerstof nog eens extra in te oefenen als voorbereiding op de proefwerken. Alle oefeningen staan aangeduid als magjes. Je mag dus zelf kiezen of je de oefeningen maakt en welke oefeningen je eventueel maakt.
Veel oefenplezier!

https://www.kweetet.be/home

STEM : Filmpje groep 5

Dit filmpje hadden jullie nog tegoed.

https://youtu.be/CS4ToEGatmE

Gaëlle is jarig vandaag!

STEM : Het uittesten van onze hijskranen . (deel 2)

Ook bij ons is het gelukt om professor Breinstein over het water te hijsen!
Klik maar op de link.

Groep 3 : Kato, Sara, Floris en Quinten

https://youtu.be/Xboso9YtvKs

Groep 4 : Lennert, Kato, Merel en Raf

https://youtu.be/HfbmMVD_4dg

STEM: Het uittesten van onze hijskranen.(deel 1)

STEM : Enkele reacties van de leerlingen.

De kraan was tof om te bouwen in groep.Soms was het moeilijk om te bouwen maar dat is wel gelukt. Je mocht kiezen wat je deed. Dat was erg tof en ik denk dat wij een goeie kraan hadden. Het was eens tof om zoiets te doen. Het is eens iets nieuws.Julien

We hebben in de klas een kraan moeten bouwen om professor Breinstein naar de overkant van de rivier te laten komen. Natuurlijk hebben we geen echte grote kraan gebouwd maar in lego of ander materiaal. Het was wel een leuke opdracht want we moesten in een groepje een paar ideeën op tafel gooien. Zoals een vlot of een kabelbaan maar uiteindelijk is het een kraan geworden we hebben daar twee lessen over gedaan maar sommige waren rapper. MEREL.

Ik vond het leuk omdat het knutselen is en je moet er ook bij denken. Ik heb bijgeleerd dat het moeilijk is om een katrol te maken. Quinten 

Het was zeer fijn om een creatieve kraan te maken.Er zaten hele creatieve en coole tussen. Sommige waren een beetje mislukt maar het was ook wel een beetje grappig. En dit wil ik nog aan alle leerlingen van de klas zeggen:ALLE KRANEN VAN JULLIE KRANEN ZIJN SUPER!!! Grt. Chanel

Ik vond de kraan bouwen heel fijn omdat je je creatieve kant kan tonen. Soms ging niet alles zoals we wilden maar we hadden voor alles een idee. Het was ook eens leuk idee van de waterbak. Ik zou graag nog zoiets doen dat je zelf met je groep iets kunt bouwen.

Ik vond het leuk om te maken omdat ik het leuk vind om te knutselen en zeker als ik dat in groep mag doen. Wat wel een nadeel was, was het evenwicht maar uiteindelijk bleef de kraan toch staan! Wat we ook veel nodig hadden was plakband maar dat maakte niets uit! van Kato.D daaaaaaaag!!!

Ik vond een kraan knutselen heel tof ik hoop dat we nog zo,n opdracht krijgen. Jerome

Project STEM

Kennen jullie STEM? STEM staat voor 'science, technology, engineering en mathematics.In deze lessen gaan wij onderzoekend leren.
 

 We keken naar een filmpje waarin professor Breinstein ons vertelde dat hij een probleem had.Hij wou naar onze school komen maar geraakte niet over het kanaal.Hij vroeg om hulp. Met z'n allen verzamelden we heel wat ideetjes. Enkele leerkrachten bekeken onze suggesties en zo kregen alle klassen een opdracht.Voor de 3e graad was dit: Bouw een hijskraan. Maar hoe moesten we dit aanpakken? In kleine groepjes maakten we een ontwerp voor zo'n hijskraan en we verzamelden allerlei materiaal. Vervolgens bouwden we de kraan en we testten die ook uit. Soms moesten we ons ontwerp een beetje bijsturen. Maar uiteindelijk lukte het hoor! Alle groepjes slaagden erin om professor Breinstein aan de overkant te krijgen.Fantastisch gedaan jongens en meisjes. Dit smaakt naar meer.