Juf Julie organiseerde leuk hoekenwerk.

Loopspel carnaval.

We speelden een leuk loopspel met als thema 'carnaval' waarbij we allerlei rekenpuzzels en interessante weetjes moesten oplossen.

Frans : Mondelinge interactie

Nous allons au magasin.

De leerlingen kregen de opdracht om een Franse dialoog te creëren, waarbij ze zoveel mogelijk van de geleerde woorden en zinnen moesten verwerken. Ze stelden hun boodschappenlijstje samen en gingen vervolgens naar de winkel.

 

Schrijf-ze-VRIJdag

Vorige week namen we met het 5e leerjaar vol enthousiasme deel aan 

Schrijf-ze-VRIJdag, 

een initiatief van Amnesty International Vlaanderen!

De leerlingen gingen aan de slag als echte schrijvers en stuurden krachtige brieven naar presidenten en ambassades over de hele wereld. Ze schreven voor mensen die onterecht gevangen zitten of onrecht ervaren. 💌✊

Ook wij willen bijdragen aan de strijd voor mensenrechten.

   

Fantastisch nieuws!

Ik ben ontzettend trots om te kunnen delen dat onze klas geselecteerd is voor de kwartfinale van de Whizzkids-wedstrijd! Een dikke proficiat aan iedereen voor de inzet en het enthousiasme waarmee jullie hebben meegedaan. Dankzij jullie harde werk hebben we een geweldige score van 412 op 450 behaald!

We mogen ons nu voorbereiden op nieuwe uitdagingen, want op dinsdag 11 maart staan er spannende opdrachten voor ons klaar. We zijn er bijna!

Digital dreamers... Laat ons met dezelfde energie en teamwork verdergaan. 🌟

Een trotse juf!

Gelukkige verjaardag Ilias!

Nog een jarige in de klas!

Rémi is 11 jaar geworden!

 

Lasse is 11 jaar geworden!

Gelukkige verjaardag Nine!

Poëzieweek

N.a.v. de poëzieweek deden we vandaag een poëzieroute. 

We maakten kennis met enkele gedichten die we ook creatief verwerkten.

Bewegend leren.

On s'entraine : les verbes être, avoir et aller. / Quelle heure est-il?